Что делать, если ребенок копит деньги на ерунду? Как объяснить, почему вы не можете купить ему дорогущий телефон и что нужно знать о финансовой безопасности уже младшему школьнику. Рассказываем в статье!
Почему говорить о деньгах — важно?
Чем раньше вы заговорите с детьми о финансах, тем быстрее они осознают ценность денег и перестанут требовать больше, чем вы можете позволить. Научатся копить и делать более верный выбор. А еще — поймут, как противостоять мошенникам и обманщикам попроще.
Да, возможно свои первые накопленные деньги ребенок спустит на бесполезную игрушку, которая надоест ему через неделю. Зато какой опыт! В следующий раз он подумает: копить полгода и купить то, на что хватает, или копить год, но купить то, что хочется.
В каком возрасте начинать говорить?
Если ребенку больше трех, то с ним уже можно говорить о деньгах в игровой форме. Пусть он узнает, что вещи вокруг обладают своей ценностью, и его родителям необходимо работать, чтобы делать покупки.
Младшим школьникам доносить мысли тоже лучше через игру. В этом возрасте им уже можно объяснить, что у каждой семьи свои возможности и приоритеты в финансах. Поэтому одни его одноклассники имеют дорогие телефоны, а другие — простые. Одни каждое лето летают на море, а вторые не летают, но зато весь год посещают дополнительные секции.
С подростками уже можно углубляться в экономику и бытовые дела. Объяснять, как текущие процессы в стране отражаются на ценах в магазинах. Что такое коммунальные платежи, зачем нужна финансовая подушка и что будет, если тратить деньги только на то, что хочется.
С чего начать?
Вот краткая инструкция к воспитанию финансово грамотного ребенка.
Объясните, что такое деньги
Нам это кажется очевидным, но даже у детей начальной школы не всегда в голове образуется связь, что в доме появляются новые вещи, потому что мама с папой работают. Они могут сравнивать работу родителей со школой, в которую ходят, и воспринимать это как нечто схожее. А откуда берутся деньги — даже не задумываться.
Расскажите, в чем ценность денег. Например, что шоколадку мама не просто взяла с полки в магазине, а обменяла ее на несколько рублей. А перед этим она эти рубли заработала. Любимая игрушка тоже стоит денег. И одежда, и билет на мультик в кинотеатре, и даже свет в доме.
Сыграйте с детьми в игру
Вот пример одной из них. Для начала вам понадобятся деньги. Вы можете сделать их самостоятельно, использовать готовые из «Монополии» или взять реальные.
Устройте некий «день самоуправления», когда ребенок будет сам платить за себя. Выдайте ему «бюджет» — например, 30 монеток (если используете ненастоящие деньги). А затем установите цены на некоторые вещи и услуги. Так, например, за сок и сахарную вату придется отдать по 4 монетки, за поход в парк аттракционов — 8 монеток, а за аренду самоката — 5 монеток.
Погрузите ребенка в ситуацию, когда нужно сравнивать цены, делать выбор, а иногда и экономить. Главное, чтобы все проходило добровольно, легко и без стресса.
Расскажите о вашем семейном бюджете
Этот пункт актуален для детей с 11 лет. Покажите, как ваша семья ведет семейный бюджет. Как вы распределяете зарплату: что покупаете в первую очередь, сколько уходит на коммунальные платежи и кредиты, как откладываете на отпуск и какая сумма в итоге остается.
Предложите ребенку составить финансовый план семьи. Пусть лично убедится, как непросто иногда копить и делать выбор. А затем — разберите вместе с ним ошибки.
Доверяйте реальные покупки
Закон разрешает совершать мелкие покупки уже с 6 лет. Почему бы не пользоваться этой возможностью! Пусть ребенок с ранних лет учится коммуницировать с продавцами и консультантами, считать в уме, сопоставлять цены и экономить не в ущерб качеству.
Не забывайте также давать деньги на карманные расходы — пусть откладывает! Уж мы то с вами знаем, как этот навык пригождается во взрослой жизни. Купите ребенку красивую копилку и наблюдайте, как его «хотелки» превращаются в финансовую цель. Только представьте, как он будет гордиться собой, когда накопит на первую понравившуюся игрушку. Ведь он купил сам — как взрослый!
Не ругайте за ошибки
Да, ребенок может сорваться и спустить деньги на полную ерунду, а потом разозлиться на себя и начать копить заново. И ладно! Пусть он в детстве наиграется с импульсивными покупками — заодно научится быть более сдержанным и изобретательным. А в будущем это и вовсе может уберечь его от крупных финансовых проблем.
Просто будьте рядом и помогайте ребенку делать правильные выводы, когда у него что-то идет не по плану.
Обучайте безопасности
Дошкольникам и младшим школьникам можно предложить изучить деньги. Например, возьмите лупу и поищите вместе с ребенком водяные знаки, которые указывают на подлинность купюр.
Детям, которые пользуются банковскими картами, объясните базовые правила цифровой безопасности. Расскажите, что не нужно сообщать посторонним данные своей карты и коды, которые приходят в СМС и пушах. А также о том, что не надо делать покупки на сомнительных сайтах и переходить по странным ссылкам, которые приходят на электронную почту. Лучше всегда переспрашивать у взрослых.
Попросите ребенка сообщить, если карточка внезапно пропадет. Пообещайте не ругать его за потерю и объясните, что замалчивание может привести к краже денег со счета.
А вот этого делать не стоит
Ребенку можно как помочь освоить финансовую грамотность, так и навредить с ней. Как минимум этих трех моментов лучше избегать в воспитании.
Не платите ребенку за оценки
Так у ребенка формируется искаженная мотивация: учиться не ради знаний и дальнейших перспектив, а ради материального интереса. Да, хорошие результаты в учебе важно поощрять, но не деньгами.
Аналогично с домашними делами. Ребенку не стоит платить за уборку в комнате или вынос мусора. Он должен ощущать себя таким же членом семьи, как и мама с папой, и понимать, что у него также есть обязанности в семье.
Не забирайте деньги «на хранение»
«Бабушка тебе денежки подарила, но давай они пока у мамы полежат, хорошо?», — какая ностальгия из детства! Сейчас нам несложно понять родителей, которые тратили эти деньги на одежду и обувь для нас же. Но почему же в детстве было так обидно? Потому что нас не спросили, как мы хотим распорядиться своими средствами.
Уважайте границы ребенка и разрешите ему самому делать выбор. Лучше сложите эти деньги в прозрачную банку или копилку — пусть наблюдает, как постепенно его финансовая горка растет.
Не внушайте, что «богатство — это плохо»
Наверно, у каждого был или есть такой родственник, который любит делать выводы, что те, кто имеют большие деньги, заработали их, так сказать, нечестным трудом.
Конечно, детям стоит знать, что в мире не всегда все справедливо. Однако не забывайте, что они зачастую воспринимают слова буквально. Так в их голове формируется установка: большие деньги = нечестный труд. Значит, быть обеспеченным — это что-то плохое. Или, наоборот, что легкий способ получить деньги — сделать что-то нечестное. Так что осторожнее обсуждайте достижений других людей.
Да, дети любят задавать неловкие вопросы и ставить нас в тупик. Однако кто, если не мы, сможет им правильно все объяснить и подготовить ко взрослой жизни? Главное — установить доверие, а дальше — приложится.
